Az első Morrill-törvény (1862) alapján létrehozott földtanuló egyetemek, amerikai felsőoktatási intézmények. Ezt a törvényt az Egyesült Államok Kongresszusa fogadta el, és a törvény szponzora, Justin S. Morrill vermont-kongresszusi képviselõnek nevezték el.
A törvény rendelkezései szerint mindegyik államnak 30.000 hektár (12.140 hektár) szövetségi földet kapott minden, az államot képviselő kongresszusi tag számára. A földeket eladták, és az ebből származó pénzeszközöket felhasználták egy vagy több iskola létesítésének finanszírozására, hogy „mezőgazdaságot és mechanikus művészetet” tanítsanak. Noha a törvény kifejezetten kimondta, hogy nem szabad kizárni más tudományos és klasszikus tanulmányokat, a szándék egyértelmûen az volt, hogy kielégítse a gyorsan iparosodó nemzet tudományos képzettségû szakemberek és mezõgazdasági szakemberek iránti igényét. A katonai kiképzést be kellett vonni az összes földtámogató iskola tantervébe, és ez a rendelkezés vezetett a Reserve Officer Training Corps létrehozásához, a jövőbeli hadsereg, a haditengerészet és a légierő tisztjeinek oktatási programjához.
Néhány állam új iskolákat hozott létre földtámogatási alapokkal; mások a pénzt a meglévő állami vagy magániskolákra fordították, hogy mezőgazdasági és mechanikus iskolák létesítésére használják fel (ezeket „A&M” főiskoláknak hívták). Összesen 69 földtámogató iskola jött létre, amelyek mezőgazdasági, mérnöki, állatgyógyászati és egyéb műszaki tantárgyakat kínálnak. A New York-i Cornell Egyetem (részben), a Purdue Egyetem Indianában, a Massachusetts Technológiai Intézet, az Ohio Állami Egyetem, az Illinois Egyetem (Urbana) és a Wisconsini Egyetem (Madison) a legismertebb földtámogató iskolák..
A második Morrill-törvénnyel (1890) a Kongresszus rendszeres előirányzatokat kezdett ezen intézmények támogatására, és ezeket az előirányzatokat a későbbi jogszabályok növelték. Mivel a törvény visszatartotta azon államok pénzeszközeit, amelyek megtagadták a nem fehérek hallgatók felvételét, kivéve, ha ezek az államok „külön, de egyenlő” létesítményeket biztosítottak, ösztönözte a 17 fekete főiskola alapítását. A Florida A&M Egyetem, a Tennessee Állami Egyetem (Nashville), az Alcorn Állami Egyetem Mississippiben és az észak-karolinai A&T (Greensboro) a legismertebb fekete földterület-támogató intézmények. (Az önálló finanszírozást az 1954-es Legfelsõbb Bíróság döntése alkotmányellenesnek nyilvánította.) Az 1887-es és 1914-es törvények pénzeszközeket különítettek el a földtámogató kollégiumok számára a mezõgazdaság tudományos módszereinek fejlesztése érdekében. A földtámogatási státuszt 30 bennszülött amerikai törzsi kollégium kapta meg az 1994-es Javító Amerika iskolákról szóló törvény alapján.
A földtulajdonú iskoláknak az amerikai felsőoktatásra gyakorolt hatása óriási volt. A 21. század elejére az Egyesült Államokban diplomát kereső hallgatók jelentős százaléka beiratkozott földterület-támogató intézményekbe. A fizikában, az orvostudományban, a mezőgazdaságban és más területeken úttörő kutatásokat végeztek a földtámogató iskolákban, amelyek az évek során az Egyesült Államokban odaítélt doktori fokozat nagy részének felelősek voltak. Mivel a felvételi politikájuk korábban nyitottabb volt, mint a legtöbb intézménynél, a földtámogató főiskolák és egyetemek lehetővé tették a nők, munkásosztályú diákok és a távoli térségekben élő hallgatók számára alacsony költségekkel járó egyetemi és szakképzést..
