G. Stanley Hall amerikai pszichológus

G. Stanley Hall, teljes Granville Stanley Hall, (született 1844. február 1-jén, Ashfield, Massachusetts, Egyesült Államok - 1924. április 24-én halt meg, Worcester, Massachusetts), pszichológus, aki korai lendületet és irányt adott a pszichológia fejlődéséhez az Egyesült Államokban. Államok. A gyermekpszichológia és az oktatási pszichológia gyakran alapítóinak tekintik, és sokat tett azért is, hogy korának pszichológiai áramlásába irányítsa Charles Darwin, Sigmund Freud és mások gondolatait.

Hall 1867-ben végzett a Williams Főiskolán. Bár eredetileg a minisztériumba szándékozott belépni, egy év (1867–68) után elhagyta a New York City Union Teológiai Szemináriumát, hogy filozófiát tanuljon Németországban (1868–71). 1872-ben az ohiói Antioch College főiskolai tanára lett. A pszichológia életművének elfogadására vonatkozó döntését a Fiziológiai Pszichológia (1873–74) részleges olvasata ihlette, amelyet Wilhelm Wundt, általában a kísérleti pszichológia alapítójának tartott. Hall 1876-ban lemondott az antiokhiusi posztjáról, és visszatért Németországba további tanulmányokhoz, megismerve Wundtot, valamint a német fizikust és élettani orvosát, Hermann von Helmholtzt. There Hall felfedezte a kérdőív értékét a pszichológiai kutatások szempontjából. Később ő és tanulói több mint 190 kérdőívet dolgoztak ki, amelyek hozzájárultak a gyermekfejlődés iránti érdeklődés felkeltéséhez.

Miután visszatért az Egyesült Államokba, 1878-ban Hall a Harvard Egyetemen szerzett első Ph.D. Amerikában megszerezte a pszichológia végzettségét. Ezután speciális oktatási előadásokat tartott a Harvardon, és a bostoni iskolák tanulmányainak kérdőíveivel két jelentős anyagot írt: az egyik a gyermekek hazugságaival foglalkozik (1882), a másik pedig a gyermekek gondolataival (1883).

Ezután a Johns Hopkins Egyetemen filozófia (1883) és pszichológia és pedagógia professzor (1884) folytatódott. There Hall-nak adtak helyet az Egyesült Államok egyik első pszichológiai laboratóriumához. A filozófus-pszichológus-oktató, John Dewey volt az elsők, akik ezt használták. 1887-ben Hall megalapította az American Journal of Psychology-t, az első ilyen amerikai folyóiratot, a második pedig bármilyen jelentőséget Németországon kívül.

Hall élete legbefolyásosabb időszakába lépett. A következő évben (1888) segített létrehozni a Clark Egyetemet Worcesterben, Massachusettsben, és mint az egyetem elnöke és pszichológus professzora, nagy szerepet játszott a kísérleti pszichológia tudománysá alakításában. Kiváló tanárként ösztönözte a pszichológia minden területére kiterjedő kutatást. 1893-ra elnyerte az Egyesült Államokban odaítélt 14 pszichológiai doktorátust. Az első gyermek- és nevelési pszichológia folyóiratot, a Pedagógiai Szemináriumot (később a Genetikai Pszichológia Újságát) Hall alapította 1893-ban.

Hall elmélete, miszerint a mentális növekedés az evolúciós szakaszokban halad meg, a legjobban és legfontosabb műveiben, a serdülőkorban (1904) fejeződik ki. Az ellenzék ellenére Hall, mint a pszichoanalízis korai támogatója, Sigmund Freudot és Carl Jungot hívta meg a Clark Egyetem 20. évfordulójának (1909) ünneplésére szolgáló konferenciákra. Hall volt az irányító szellem az Amerikai Pszichológiai Társaság megalapításában, és első elnöke (1892). 489 alkotást tett közzé, amelyek a pszichológia legnagyobb területeit foglalják magukban, köztük a szenzációt, az élet utolsó felét (1922) és Jézust, a Krisztust, a pszichológia fényében (1917). Pszichológus élete és vallomása (1923) volt önéletrajzát.