Az elme, az agy és a viselkedés összekapcsolása
A 20. század végén kidolgozták az élő agy aktivitásának megfigyelésére szolgáló módszereket, amelyek lehetővé tették az összefüggések feltárását az agy által végzett tevékenységek és a pszichológiai jelenségek között, ezáltal megnyitva ablakot az elme, az agy és a viselkedés közötti kapcsolathoz. Az agy működése lehetővé teszi mindazt, amit tesz, érez és tud. Az agyi aktivitás vizsgálatához funkcionális mágneses rezonancia képalkotást (fMRI) használnak az agy működő idegsejtjeinek létrehozott mágneses mezők mérésére, a véráramlás változásának észlelésére. A számítógépek segítségével ezt az információt képekké lehet lefordítani, amelyek gyakorlatilag „megvilágítják” az agy különböző területein fellépő aktivitás mértékét, amikor az ember mentális feladatokat lát el, és különféle észleléseket, képeket, gondolatokat és érzelmeket él át. Ezáltal sokkal pontosabb és részletesebb elemzést tesznek lehetővé az agyi tevékenység és az egyén által tapasztalt mentális állapot között, miközben különféle ingerekre reagálnak, és különböző gondolatokat és érzelmeket generálnak. Ezek lehetnek például azoktól a gondolatoktól és képektől kezdve, amelyek arról szólnak, hogy mitől félnek és félnek, és azoktól, amelyek arra irányulnak, amit az ember leginkább vágyakozik. Ennek a technológiának az eredménye a munka virtuális forradalma, amely az idegi aktivitás biológiai szintjét felhasználja olyan kérdések megválaszolására, amelyek a tudományág szinte minden területén dolgozó pszichológusok számára alapvető fontosságúak.
vallástudomány: a vallás pszichológiája
A vallási pszichológia tanulmányozása magában foglalja az adatok gyűjtését és osztályozását, valamint a különféle (általában
Társadalmi kognitív idegtudomány
A fent ismertetett fejlemények eredményeként a 21. század elején új, rendkívül népszerű terület alakult ki: a társadalmi kognitív idegtudomány (SCN). Ez az interdiszciplináris terület olyan kérdéseket vet fel, amelyek hagyományosan érdeklődnek a szociálpszichológusok iránt, például a személyiség érzékelése, az attitűd változása és az érzelmek szabályozása. Ezt a kognitív idegtudósok által hagyományosan alkalmazott módszerek, például funkcionális agyi képalkotás és neuropszichológiai beteg-elemzés alkalmazásával teszi meg. A szülő tudományágainak elméleteit és módszereit integrálva az SCN megpróbálja megérteni a társadalmi viselkedés, a megismerés és az agyi mechanizmusok kölcsönhatásait.
epigenetics
Az epigenetikus kifejezés a gének és a környezet közötti dinamikus kölcsönhatás leírására szolgál a fejlődés során. Az epigenetika vizsgálata rávilágít a szervezet genetikai kódja vagy genomja, valamint a szervezet közvetlenül megfigyelhető fizikai és pszichológiai megnyilvánulásai és viselkedése közötti kapcsolat komplex természetére. A kortárs használat során a kifejezés arra utal, hogy magyarázza az egyéni különbségeket a fizikai és viselkedési tulajdonságokban (pl. Ellenségeskedés-agresszió) a gének aktivitását befolyásoló molekuláris mechanizmusok alapján, alapvetően bekapcsolva egyes géneket, mások pedig kikapcsolva.
A génaktivitás epigenetikus szabályozása kritikus szerepet játszik a fejlődés folyamatában, befolyásolva a szervezet pszichológiai és magatartási kifejeződéseit. Így, míg a genom biztosítja a lehetőségeket, a környezet határozza meg, mely gének aktiválódnak. A 21. század elején bizonyítékok merültek fel a környezet fontos szerepéről (például az újszülött anyai viselkedésében) a gének aktivitásának meghatározásában. Az epigenetikai tényezők kritikus biológiai kapcsolatként szolgálhatnak az egyén tapasztalatai és az azt követő egyéni különbségek között az agyban és a viselkedésben, a generációkon belül és a generációk között is. Az epigenetikai kutatások azon utakra mutatnak, amelyeken keresztül a környezeti hatás és a pszichológiai tapasztalatok átalakulhatnak és továbbadhatók biológiai szinten. Ezáltal újabb utat kínál az elme-agy viselkedés kapcsolatainak egyre mélyebb elemzéséhez az elemzés több szintjén, a pszichológiai és a biológiai között.
